Pomysł na godzinę wychowawczą w liceum: Gry i dyskusje o przyszłości
Godzina wychowawcza to czas, który może być poświęcony na rozwijanie umiejętności społecznych, budowanie relacji w klasie i wspieranie rozwoju osobistego uczniów. Zamiast standardowych lekcji o zasadach bezpieczeństwa czy etykiety, warto pomyśleć o bardziej interaktywnych formach zajęć. Poniżej przedstawiamy pomysł na godzinę wychowawczą w liceum, skupiającą się na rozwoju osobistym i planowaniu przyszłości.
Gra planszowa "Moja przyszłość"
Cele:
- Zachęcenie uczniów do refleksji nad swoimi pasjami i zainteresowaniami.
- Wspólne odkrywanie różnych ścieżek edukacyjnych i zawodowych.
- Rozwijanie umiejętności planowania i podejmowania decyzji.
Zasady gry:
- Uczniowie dzielą się na mniejsze grupy (np. 3-4 osoby).
- Każda grupa otrzymuje planszę z polami reprezentującymi różne ścieżki edukacyjne i zawodowe (np. studia, praca, wolontariat, podróże).
- Uczniowie rzucają kostką i poruszają się po planszy, zdobywając punkty za realizację poszczególnych zadań.
- Podczas gry uczniowie odpowiadają na pytania związane z ich pasjami, marzeniami i planami na przyszłość.
Materiały:
- Plansza do gry z polami reprezentującymi różne ścieżki edukacyjne i zawodowe.
- Kostki do gry.
- Karty z pytaniami.
Dodatkowe elementy:
- Możliwość wykorzystania zdjęć, grafik, filmów, które ułatwią wizualizację różnych ścieżek.
- Zaproś przedstawiciela lokalnej uczelni lub firmy, aby opowiedział o swojej ścieżce kariery.
Dyskusja "Moje marzenia i realia"
Cele:
- Uświadomienie uczniom, że droga do realizacji marzeń może być wyboista.
- Wspólne odkrywanie trudności i wyzwań, z którymi mogą się spotkać w przyszłości.
- Wzmocnienie poczucia odpowiedzialności za własne decyzje i działania.
Przebieg dyskusji:
- Rozpocznij od przedstawienia pytania: "Jakie są wasze największe marzenia?"
- Zachęcaj uczniów do dzielenia się swoimi marzeniami i planami na przyszłość.
- Pozwól, aby uczniowie zadawali sobie nawzajem pytania i wspierali się w planowaniu.
- Porozmawiaj o potencjalnych trudnościach i wyzwaniach, z którymi mogą się spotkać w przyszłości.
- Zakończ dyskusję refleksją nad tym, co uczniowie mogą zrobić, aby zbliżyć się do swoich marzeń.
Materiały:
- Lista pytań do dyskusji (np. "Jakich umiejętności potrzebujesz, aby zrealizować swoje marzenie?", "Jakie są twoje największe obawy związane z przyszłością?", "Co możesz zrobić, aby zwiększyć swoje szanse na sukces?").
Dodatkowe elementy:
- Możliwość zaproszenia specjalisty w danej dziedzinie, który mógłby udzielić uczniom praktycznych wskazówek.
- Utworzenie w klasie "kącika inspiracji" z przykładami osób, które odniosły sukces w danej dziedzinie.
Podsumowanie
Powyższe pomysły są jedynie propozycją. Ważne jest, aby dostosować je do potrzeb i zainteresowań uczniów w danej klasie. Pamiętaj o stworzeniu przyjaznej i inspirującej atmosfery podczas zajęć.
Godzina wychowawcza to doskonała okazja, aby rozwijać w uczniach umiejętności społeczne, budować relacje w klasie i wspierać ich rozwój osobisty.
Pamiętaj, że najważniejsze jest, aby uczniowie czuli się zaangażowani w proces uczenia się i odkrywali swoje własne ścieżki.
